上海快三遗漏:《西厢记》的“春”与“秋”-阿里新闻

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                                                      【未闻花名民宅火灾】

                                                      可以说▽,《西厢记》杂剧发扬了戏曲的特点♂↑∟,借时序使抒情与叙事达成完美的融合△⊙┊,成就一种新的文本范式□◇♀,一部“万载风流话本”(西蜀璧山来凤道人《新增秋波一转论》)⊿﹡。王实甫的《西厢记》◇,也由此成为文人杂剧写作的精致代表〇,成为中国戏曲史上的不朽经典♀⌒。

                                                      “长亭送别”是杂剧中经典的一折☆π。作为主唱的莺莺的曲词在对饯别时刻的摹写中?,一再穿插对秋景的歌吟⊙。“碧云天↑⊿,黄花地﹡↑,西风紧?◇┊,北雁南飞∟☆♀。晓来谁染霜林醉⌒⊿?总是离人泪┊↑♂。”(〔正宫·端正好〕)秋空之高远☆?,暮秋的西风、菊花、大雁、红叶☆▽∟,渲染着离别的背景∟↑,写出莺莺内心的烦恼与伤心☆□◇。“下西风黄叶纷飞♂∴,染寒烟衰草凄迷”(〔脱布衫〕)♂◇,风中翻飞的黄叶、烟雾笼罩的枯草⊙,点出秋日的凄凉〇⊙,也映照着宴席上的痛苦与压抑?π。“夕阳古道无人语⊿,禾蜀秋风听马嘶”(〔一煞〕)浩荡秋风中的马嘶?﹡,宣告着离别⌒,也强调着孤独与寂寞∟。唱词成功融汇范仲淹《苏幕遮》、王勃《山中》、王安石《桂枝香》、李白《忆秦娥》等诗词的情感和意境◇⌒,使感情的容量异乎寻常的丰厚□♀,耐人寻味↑▽┊。送别情节的搬演、“愁眉泪眼”的莺莺形象的塑造♂△π,与诗歌抒情之美融合无间⊿∴。

                                                      王实甫在元代杂剧成熟、发展的时期△〇﹡,以“有情人终成眷属”为主旨□,重写莺莺张生故事∵,把《西厢记诸宫调》对春景、秋景的表现┊┊∵,加以重塑♂,转换为整个故事的结构脉络π⊙π。以“春”与“秋”为故事的时间框架π,把崔张故事放置于一度的“春”与“秋”的转换之间♂∵。从春天的相思♀◇♂,到秋日的离别⊙∵,“思路不分∵π,文情专一”(李渔《闲情偶寄》“结构第一”)﹡∵,使故事的演述凝练、简洁?,很好地吻合了杂剧舞台扮演的特性△∟。而在“会和以春▽,别离以秋”的时间框架下┊,长于情辞的王实甫用杂剧这种当时盛行的大众娱乐形式?⊙,发挥传统文化中对节序的认知、诗歌中春思秋怨的积淀〇,强化借景抒情的表现手法□☆。通过春景、秋景?☆☆,把剧中人物的心事、心声透彻地传达了出来♀,使故事的敷衍具有了充沛的感情色彩?,使杂剧的主题得到彰显⊙⌒□。

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                                                      王实甫的《西厢记》杂剧在文学史和戏曲史上颇负盛名□,被贾仲明誉为“新杂剧△〇,旧传奇∵?◇,《西厢记》天下夺魁”(〔凌波仙〕吊词)▽。作为崔张故事的改编本∴π◇,该剧充分发挥杂剧文体的特点〇,将抒情与叙事紧密结合﹡☆,于小说、诸宫调之外﹡,另塑典范◇♂▽。其中值得关注的改变↑﹡♂,是对“春”与“秋”的时间框架的设定↑┊∟,所谓“《西厢记》谓之《春秋》∟◇,以会合以春♂,别离以秋云耳”(李开先《词谑》)┊△。

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                                                      张生佛殿偶遇莺莺◇,一见钟情⊙。《西厢记》杂剧写张生对莺莺的美好感受是“恰便是呖呖莺声花外啭”(〔胜葫芦〕)┊⊿♂,是“若不是衬残红芳径软π♂,怎显得步香尘底样儿浅”(〔后庭花〕)π。写莺莺离去后张生的失落是“空余杨柳烟☆〇,只闻得鸟雀喧”(〔后庭花〕)⌒♂。以春天的景致写张生的“意惹情牵”♀↑♀,表达他的爱慕之情□。“心猿意马”的张生因此决定“不往京师去应举也罢”△♂。

                                                      回溯崔张故事的流变☆∵,作为故事源头的唐传奇《莺莺传》虽然提到了春、秋▽,却并没有强调春与秋的季节特点与故事发展、人物情感的关系♂⊿⊙。李绅的《莺莺歌》注意到春天的背景☆▽,把莺莺的身姿和芳草花时相联系△。宋人的相关吟咏如赵令畤《蝶恋花鼓子词》、毛滂《调笑转踏》也只是借春景以抒情▽。无论诗歌、鼓子词☆♀,还是转踏⌒□,他们对春天的歌咏▽☆⊙,均源于诗词所共同具有的抒情传统∴。

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                                                      在崔张故事的流传过程中♀♂,对春天、秋天景色的大量歌咏是从《董西厢》开始的⊿□∵。金代董解元的《西厢记诸宫调》作为一部说唱作品⊙﹡∵,在改编崔张故事时∵⊿,表现出对春天、秋天这两个季节的特别重视∵∴。其中有大量的曲词歌咏春天的思念、秋天的离愁﹡。比如“联诗”以后的〔双调·豆叶黄〕曲:“薄薄春阴∵,酿花天气⊙⊙,雨儿廉纤┊∴,风儿淅沥▽。药栏儿边∵♂,钩窗儿外♂,妆点新晴:花染深红☆◇,柳拖轻翠⊙π。采蕊的游蜂∟,两两相携;弄巧的黄鹂▽,双双作对♂〇◇。对景伤怀恨自己∴▽。病里逢春⊙,四海无家∴,一身客寄π∵。”(卷一)清人焦循曾盛赞《董西厢》的曲词〇。但是⌒,在《董西厢》中⌒∟,作者虽然大量借助春天、秋天来抒情△♂♂,却仍延续了《莺莺传》顺序交代事件发展时间点的做法∴??,且春季、秋季反复出现∟⌒◇。在《董西厢》中♂?⊙,“春”与“秋”是抒情的利器?,并不具有结构的意义⊿∴?。

                                                      《西厢记》杂剧既把“春”与“秋”确定为故事的时间框架□,故着意突出这两个季节♀,集中笔力于春日的思念、秋日的别愁⌒。一方面▽,全剧花了大量的笔墨铺写春天的相遇、联诗、听琴、私会、秋日的离别☆↑♂。另一方面☆∴,在莺莺张生春宵私会的情节之后∵∵,杂剧虽和《董西厢》一样□▽,随之表现老夫人发现了二人的私情⊙♀,但《董西厢》在此处对情节多做铺展∵,写“拂旦∵﹡,令红娘招生小饮”;写张生向法聪借钱为定物;写赴宴;写“后数日┊↑,生行”⌒π⌒。杂剧则在老夫人责问红娘后♀▽↑,随即叫来莺莺、张生∟﹡∴,并且要求张生第二天即上朝取应﹡♂。整个剧本对故事的搬演就此迅速推进到“秋”△◇,展开秋日的“长亭送别”△∵。这不仅使得情节十分紧凑?◇,而且也强调了“秋天”这个时间节点?♂。对“春”与“秋”两个时间点的确定与着力表现⊙▽▽,使《西厢记》杂剧中的崔张故事具有了一个贯通而清晰的脉络┊。

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                                                      也正是在“春”与“秋”的框架下□◇,剧本发挥传统文化中季节所蕴含的情感⊿♂▽,利用杂剧“扮演”的特点∟⌒∵,把春天、秋天↑⌒,与人物的思绪紧密结合∟,借助曲辞⊿,对人物的心事做细腻深入的挖掘?♂。“春”与“秋”的季候∵◇⊙,使杂剧中莺莺张生的爱情在抒情方面与诗歌传统充分衔接〇⌒♂。传统戏曲的抒情性由此得到了很好的彰显▽△∟。同时▽◇,剧本对“春”“秋”二季的表现又紧扣情节发展∟┊⊙,让自然景色为剧情的展开服务☆。比如在故事的开始◇∟↑,《董西厢》是由叙述者来交代春天:“贞元十七年二月中旬间↑⊿,生至蒲州⊙,乃今之河中府是也……〔仙吕调·赏花时〕芳草茸茸去路远♂♂♂,八百里地秦川春色早π♀△,花木秀芳郊△。蒲州近也∟,景物尽堪描┊。○西有黄河东华岳┊□⊿,乳口敌楼没与高⌒♂,仿佛来到云霄∟﹡。黄流滚滚▽π,时复起风涛☆☆。”(卷一)但《西厢记》杂剧则是在莺莺出场时↑〇,让莺莺直接唱出心中对春天的感触:“可正是人值残春蒲郡东☆,门掩重关萧寺中;花落水流红﹡,闲愁万种?♀,无语怨东风▽。”(第一本楔子〔仙吕·赏花时〕)春日之景牵动莺莺的心绪﹡∵。剧本用莺莺的唱词倾诉她在暮春时节的愁怀♂,落花飘零中的伤感〇,让观众在剧本的开始〇,就对人物有一种直接、感性的体味△♀,也为莺莺随后的爱情萌动做出铺垫⊿。

                                                      中国传统戏曲“合言语、动作、歌唱∟,以演一故事”?。戏曲剧本的写作↑∵,如何演绎故事∴﹡,如何“搭架”⊙⊿⊙,一再为曲学家所强调☆﹡,而对“时间”的处理正是其中重要的一环┊△。王实甫在把莺莺故事改编为杂剧时⊿﹡,从表现崔张爱情这个核心出发△,把“春”与“秋”确定为故事展开的时间框架♂⊿,所谓“相见时红雨纷纷点绿苔∴,别离后黄叶萧萧凝暮霭”(第五本楔子〔仙吕·赏花时〕)⊙☆﹡。故事主人公在春天相见π,在秋天送别⊿♀□。春与秋的季节更替与人物的聚散离合、剧本情节的推进嵌合为一体▽⊙♂。

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                                                      在《西厢记》杂剧对崔张爱情故事的表现中∵∴∴,红娘承担着重要的作用⌒。剧中红娘的唱词亦时时和“春”与“秋”的时序相联系♂。在“董西廂”中♀◇♂,张生跳墙一段□♀,是用叙述者的视角来写景:“夜深更漏悄◇﹡∟,张生赴莺期约〇。落花薰砌▽▽△,香满东风帘幕∴。手约青衫?,转过栏干角〇♂∵。见粉墙高♂∟□,怎过去▽◇〇?自量度⊙﹡﹡。○又愁人撞着⌒,又愁怕有人知道⊙♂↑。见杏梢斜堕袅∟〇,手触香残红惊落∴。欲待逾墙∵♂,把不定心儿跳□?⌒。怕的是:月儿明↑▽▽,夫人劣△,狗儿恶∵♂。”(卷四〔中吕调·碧牡丹〕)但在王实甫的《西厢记》杂剧中﹡﹡,则改为红娘主唱:“(红云)姐姐今夜月朗风清∟∵☆,好一派佳致也……〔驻马听〕不近喧哗∴♂,嫩绿池塘藏睡鸭;自然幽雅?,淡黄杨柳带栖鸦▽。金莲蹴损牡丹芽┊?⌒,玉簪抓住荼蘼架⌒∟π。夜凉苔径滑□,露珠儿湿透凌波袜⌒┊☆。”(第三本第三折)“淡黄杨柳带栖鸦”用贺方回《浣溪纱》词∟,而以“嫩绿池塘藏睡鸭”为对π⊿?,不但天然巧妙☆⌒♀,而且更突出了春日的烂漫色彩⊿⌒□。剧本借助红娘的眼睛∵∴□,由这位事件的参与者来描摹景色∵⊙,写月朗风清下的池塘、睡鸭、杨柳、栖鸦♂▽。用嫩绿、淡黄的颜色↑∵,用牡丹芽与荼蘼架□▽◇,写春色之美、春天的生机┊。然而♀,红娘的唱词是写景◇,又不仅仅是写景◇。美好的春色是张生跳墙赴约的背景△,传达着一种愉悦的心情♀⊙π。同时↑□,也与接下来的剧情反转构成反差↑↑◇。

                                                      (作者系北京大学中文系教授)

                                                      “长亭送别”之后⊿⊙,张生投宿于客店〇?π,睡梦中莺莺追赶而来π。“董西廂”写张生客店梦醒后是“越越的哭到月儿落”⊙∴◇,而杂剧则把《董西厢》对张生“哭泣”的描述改写为张生的唱词:“〔雁儿落〕绿依依墙高柳半遮π⊿,静悄悄门掩清秋夜⊿?﹡,疏剌剌林梢落叶风〇,昏惨惨云际穿窗月∴☆﹡。〔得胜令〕惊觉我的是颤巍巍竹影走龙蛇▽,虚飘飘庄周梦蝴蝶◇◇〇,絮叨叨促织儿无休歇〇,韵悠悠砧声儿不断绝;痛煞煞伤别☆﹡,急煎煎好梦儿应难舍;冷清清的咨嗟∟∴,娇滴滴玉人儿何处也?〇?”(第四本第四折)写秋夜穿过云层的月光?∵,写风吹落叶之声π,写促织的叫声、捣衣声☆☆♀,用寥落的秋景、凄切的秋声抒写张生的心情☆?∴,借助梦醒后的所见所闻来表达张生的思念π,丰满剧本对离别伤痛的刻画☆。

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